List koji je htio biti vođa Novo!
0 preuzimanja
Bila jednom mlada i napredna stabljika. Imala je točno četiri lista koja su blještala u rosi pod snopom sunčanih zraka. Listovi su bili prijatelji i često su međusobno čavrljali. Jednog dana najveći i najljepši list (na neki se način nametnuo kao "vođa" ostalima) proglasi da ne želi primati vodu. Ostala tri lista bila su tako dobre volje (ili pak tako slabi) te su se i oni pridružili ideji svoga druga. Napravili su neku vrst kišobrana: dok je sjalo sunce, kišobran je bio zatvoren, ali čim bi udarila kiša, on se otvarao. Biljka je pod tim kišobranom slabila i na kraju uvenula. Vjetar je konačno odnio sva četiri lista. Kad svi počnu misliti, obično ne misle daleko. Ima "malih" ljudi koji kažu puno i svojim naoko beznačajnim riječima. Ima "velikih" koji su veliki zato jer im se "mali" ne znaju suprostaviti ili pak nisu dovoljno hrabri da iznesu svoja mišljenja. To je opasna igra.
B. Ferrero "Priče iz pustinje"
| Pregleda: | 1871 Pregleda |
| Preuzimanje: | 0 puta |
| Ažurirano: | 26. 03. 2020. |
Slični dokumenti
Jedan stari poljoprivrednik se preko brda probijao nekoliko kilometara po dubokom snijegu do kapelice da bi sudjelovao na nedjeljnoj misi. Osim njega i svećenika, nitko se nije pojavio.
Dijete koje doživljava neprijateljsko ponašanje, uči se svađati.
Dijete koje doživljava ravnodušnost, uči se biti osamljeno.
Dijete koje doživljava kritiziranje, uči osuđivati.
Dijete kojemu se često prigovara ne primjećuje da ga okolina voli.
Ako se dijete ismijava, ono uči biti povučeno.
Dijete koje doživljava osramoćivanje, uči se stidjeti samoga sebe.
Dijete koje nema braću i sestre, ne zna što je bratska i sestrinska ljubav.
Dijete koje doživljava toleranciju, uči biti strpljivo.
Ako se dijete ohrabruje, ono se uči samopouzdanju i sigurnosti.
Ako dijete doživljava pohvalu, ono uči primjećivati i cijeniti dobro.
Dijete koje doživljava poštenje, uči se biti pravedno.
Ako dijete živi sa sigurnošću, ono se uči povjerenju.
Ako dijete doživljava odobravanje, ono se uči biti zadovoljno sa sobom.
Dijete s kojim se razgovara uči razmišljati.
Dijete koje doživljava da se roditelji vole uči da je obitelj zajednica ljubavi.
AKO DIJETE ŽIVI SA PRIHVAĆANJEM I PRIJATELJSTVOM, ONO UČI PRONALAZITI LJUBAV U SVIJETU.