Program

Doprinos odgojitelja u vjeri u odgojnom kontekstu dječjeg vrtića

DOBAR I STRUČAN ODGOJITELJ (Kramer, 1994.)

sposoban promatrati sebe kao osobu koja kontinuirano uči i ima želju pronalaziti i provjeravati

s izraženom potrebom napredovanja u osobnom i profesionalnom pogledu

Ugovor između Svete Stolice i Republike Hrvatske ratificiran je u Hrvatskom državnom saboru (24. siječnja 1997.) i u njemu se govori o katoličkom vjerskom odgoju u predškolskim ustanovama. Čl. 1. Ugovora glasi:

1. Republika Hrvatska, u svjetlu načela o vjerskoj slobodi, poštuje temeljno pravo roditelja na vjerski odgoj djece te se obvezuje da će, u sklopu školskog plana i programa i u skladu s voljom roditelja ili skrbnika, jamčiti nastavu katoličkog vjeronauka u svim javnim osnovnim i srednjim školama i u predškolskim ustanovama, kao obvezatnog predmeta za one koji ga izaberu, pod istim uvjetima pod kojima se izvodi nastava ostalih obveznih predmeta.

 

Program katoličkoga vjerskog odgoja djece predškolske dobi odobren je na zasjedanju HBK 17. listopada 2001. godine u Požegi. Ministarstvo prosvjete i športa Republike Hrvatske, zajedno s tadašnjim Zavodom za unapređivanje školstva, navedeni Program je verificiralo 15. siječnja 2002. godine.

 

Zanimljivosti

Perma itsraživanjima jendog engleksog Sveuičlišta, poptuno je sveejdno kjoim se resdolijedom pšiu solva u nkeoj rijčei, jeidno je btnio da pvro i psoljednje solvo bduu isparvno naipasni. Osatatk mžoe btii skorz izmejšan, a da rijčei iapk bduu lkao čitljvie. To se dogđaa sotga jer čvojek ne čtia sovlo po svolo, ngeo cjielu rjieč ojdednom.Začuđujuće, zar ne? A uevijk su nam gvoroili da je pavrpois vžaan.

Humor

Ivice, nabroji Deset zapovijedi ne moraš po redu. – Osma, prva, peta, deseta, treća, četvrta, deveta, druga, sedma, šesta.

Poslovice

Zrno pijeska u oku može sakriti cijelu planinu! (Japanska poslovica )